0
Mon panier

Rayon : matières diverses pédagogie

Accueil Scolaire Pédagogie matières diverses pédagogie
De l'enfant à l'élève : une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentaire

De l'enfant à l'élève : une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l'école élémentaire

Auteur(s) Julien Ledoux (Auteur)
Editeur(s) L'Harmattan
Date de parution : 07/12/2018
Collection(s) Savoir et formation

Quatrième de couverture : De l'enfant à l'élève La « crise » que subit l'école est une chance, car elle permet de cerner les carences de l'institution pour la repenser. La psychanalyse nous a appris que l'élève est avant tout un enfant doué d'affects. Or, ces affects ne sont plus pris en charge suffisamment par la société et la culture. La quête de sens se fait alors sentir bruyamment en empêchant la pensée de se déployer sous peine de risquer un effondrement psychique. Nous postulons que la littérature de jeunesse inscrite dans un flot culturel prenant sa source dans la tradition orale permet de restaurer la capacité imageante très en lien avec la capacité réflexive, base de tout apprentissage. Nous avons, pour le montrer, organisé des ateliers à visée philosophique à partir d'oeuvres pour la jeunesse et analysé les interventions des élèves. Les résultats montrent qu'en effet, l'enfant et l'élève se côtoient de façon subtile et qu'on ne peut plus sacrifier l'une de ces dimensions sous peine d'empêcher la seconde d'émerger.
Disponible sous 7j
(sous réserve de confirmation)
21,50 €
Tous les prix incluent la TVA
Réservez gratuitement en magasin
Payez plus tard
Livraison à domicile
Colissimo à partir de 4,95 €
Ean : 9782343162973
Format et Reliure : Grand format , Livre broché
Pages : 202
Hauteur : 22 cm
Largeur : 14 cm
Epaisseur : 1.5 cm