RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 18. Vie, vivant, biodiversité

RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies, n° 18. Vie, vivant, biodiversité

Editeur(s) ENS Editions
Date de parution : 09/01/2019

Quatrième de couverture :

RDST | N° 18-2018

Recherches en didactique des sciences et des technologies

¤ Dossier

¤ Michèle Dell'Angelo et Magali Gallezot | Vie, vivant, biodiversité : quelles approches ? Quelles prises en charge scolaire ?

¤ Corinne Fortin | Le statut épistémique du vivant dans les nouveaux curriculums français de la scolarité obligatoire

¤ Marco Barroca-Paccard, Denise Orange Ravachol et Pierre-Henri Gouyon | Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ?

¤ Marie-Claude Bernard et Manon Albert | Intégration d'enjeux relatifs au vivant en classe : points de vue d'enseignants et d'enseignantes en biologie au Québec

¤ Robin Bosdeveix, Patricia Crépin-Obert, Corinne Fortin, Caroline Leininger-Frézal, Leslie Regad et Sébastien Turpin | Étude des pratiques enseignantes déclarées concernant le programme de sciences citoyennes Vigie-Nature École

¤ Amélie Lipp et Laurence Simonneaux | Savoirs et controverses liés au bien-être des bovins : comment des enseignants de zootechnie les prennent-ils en compte ?

¤ Nathalie Panissal et Christophe Vieu | Raisonnements éthiques des enseignants sur une question socialement vive (QSV) de nanomédecine

¤ Note de lecture

Disponible sous 5 à 8 jours
25,00 €
Tous les prix incluent la TVA
Click & collect retrait librairie
Réservation en ligne, retrait gratuit en librairie
Ou livraison à domicile
Ean : 9791036200526
Format et Reliure : Revue
Pages : 187
Hauteur : 25.0 cm
Largeur : 18.0 cm
Epaisseur : 1.1 cm