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Comprendre les textes narratifs au cycle 3 : étude de la langue cycle 3 : programmes 2016

Comprendre les textes narratifs au cycle 3 : étude de la langue cycle 3 : programmes 2016

Date de parution : 08/01/2020
Collection(s) Agir

Quatrième de couverture : Comment enseigner la littérature et faire découvrir le plaisir de la lecture aux élèves du cours moyen à la 6e ? Avec quels ouvrages et selon quelles démarches ? Un groupe d'enseignants du premier degré et un enseignant-chercheur en langue et littérature françaises ont réuni leurs compétences et expériences pour répondre à ces interrogations. Cet ouvrage s'appuie sur des oeuvres littéraires tirées de genres et d'univers variés : albums de jeunesse, contes, récits d'aventures ou de science-fiction, oeuvres patrimoniales ou contemporaines. Conçu pour fournir des apports théoriques et didactiques aux enseignants de cycle 3 : . Il analyse, dans sa première partie, les compétences nécessaires à la compréhension des textes narratifs (compétences de décodage, linguistiques, référentielles, textuelles, stratégiques). Il rappelle également quelques grands principes didactiques au service d'un enseignement-apprentissage explicite et stratégique de la compréhension en lecture. . Il propose, dans la seconde partie, des séquences expérimentées et validées par les auteurs dans leurs classes à partir de textes narratifs variés et tenant compte de l'hétérogénéité des élèves. Ces outils sont directement transférables en classe. Tous les documents-supports requis pour les séquences sont proposés en ligne ainsi que deux séquences supplémentaires complètes.
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Ean : 9782240047687
Format et Reliure : Grand format , Livre broché
Pages : 227
Hauteur : 30 cm
Largeur : 21 cm
Epaisseur : 1.4 cm