Enseigner les mathématiques au CM2 : des mises en activité pour approfondir les apprentissages

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Comment faire des mathématiques différemment des pratiques habituelles de classe ? Comment faire évoluer son enseignement grâce aux outils numériques, à la pédagogie inversée ou encore avec le tutorat entre élèves ?

En abordant l'ensemble des thématiques de l'enseignement des mathématiques au CM2 - problème pour chercher, espace et géométrie, faits numériques, proportionnalité, programmation -, Enseigner les mathématiques au CM2 permet de :

• remobiliser des savoirs et des compétences mathématiques dans des situations nouvelles, et plus particulièrement à travers des problèmes de la vie courante ;
• développer les six compétences mathématiques par des activités ludiques ou issues de rallyes mathématiques.

En lien avec les programmes et le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, cet ouvrage permet au professeur des écoles de mettre en oeuvre des séquences de mathématiques pour développer et approfondir les apprentissages des élèves. En plus d'éléments didactiques, chaque séquence propose :

• la mise en oeuvre des activités ;
• les procédures et les erreurs possibles des élèves lors de ces activités ;
• des exemples de trace écrite ;
• des critères d'évaluation.