Etre conseiller principal d'éducation en banlieue

Être Conseiller Principal d'Éducation en banlieue

Les métiers de l'enseignement demeurent obscurs en France et ils sont de plus en plus visés par la critique. Il y a une catégorie connue parmi les élèves, leurs parents et les professeurs pour son image de « shérif » dans l'établissement scolaire. Il s'agit du Conseiller Principal d'Éducation ou C.P.E.

Le rôle éducatif et pédagogique du C.P.E. s'efface trop souvent dans les établissements « difficiles » de banlieue devant un rôle répressif et perçu comme étant injuste. Devant un public d'élèves issus des règles normatives de la cité urbaine de banlieue, le C.P.E. est un éducateur au sens humain du terme, c'est-à-dire qu'il devient source d'une justice portée par les valeurs de la République française.

Cet ouvrage démontre l'importance d'être un éducateur reconnu dans l'établissement en banlieue. Qu'est-ce qu'un C.P.E. ? Que fait-il, que ne fait-il pas ? Quelle est la bonne pratique à avoir en tant que C.P.E. ? Quels sont les objectifs du C.P.E. dans l'établissement scolaire et pour quels résultats ? Comment apprécier la pratique d'un C.P.E., est-ce sa réussite à former un élève comme citoyen en devenir ?

Cet ouvrage répond à ces questions et à bien d'autres. Il s'adresse d'abord aux parents et aux élèves eux-mêmes. Il a vocation à être une boussole pour les professionnels de l'éducation, y compris en dehors de l'Éducation nationale car il éclaire ce domaine de compétence.